家庭教育

節電を小学生にも伝えるとき、家庭・地域・企業の役割を分けて考えると判断がラクになります。身近な選択と環境のつながりを暮らし目線で整理します。

生物多様性を家庭で、小学生と一緒に無理なく続ける方法を生活行動と社会構造の視点で整理。買い方・使い方・捨て方ごとに具体策と続けるコツを提示します。